不少家長發現,孩子一歲多的時候還是很聽話的,但是越長大就開始「不乖」了,怎麼講都不聽,總是和自己反著來。「不」出現的頻率非常高。
「不,我還不要回去。」
「不,我不餓,不想吃飯。」
「不,我還要繼續玩,我不要睡覺。」
發現這時候和孩子講道理,壓根沒用,聲嘶力竭的吼完後,大家都不好受,到底這時候的孩子應該怎麼管?那首先家長們要知道「不「的由來
為什麼孩子總是說不呢?
很多家長都會發現,孩子喜歡說不的高峰期集中出現在兩三歲左右,這個時期的孩子經常和爸爸媽媽唱反調,叫他幹什麼都喜歡說「不」,還愛發脾氣,讓爸爸媽媽們都非常頭痛,怎麼都搞不定。
其實這是孩子自我意識的萌芽,說明他長大了,這是好事。在這期間,孩子開始發現自己的power,發現自己能做選擇,能夠影響別人的情緒,發現自己不再是一個言聽計從的小baby了,發現可以有自己的主見和想法了,於是便開始會運用這股力量去挑戰別人的權威和測試自己的能力邊界。
這證明孩子開始有自己獨立的想法了,家長應該幫助孩子發展獨立思考的能力,完善其性格和品格的發展,而不是粗暴的將孩子的這種行為理解為不聽話,不懂事,調皮。
如何應對?給孩子有限的選擇
但這樣沒完沒了下去,也是不行的,如何避免衝突讓事情順利進行,就是媽媽們要學習的了:應該給孩子一個合理的選擇範圍。
比如,當你想讓孩子上床睡覺時,如果你問:「寶寶,睡覺啦。」孩子極有可能會說,還不想睡覺。
那麼這個時候,家長可以給孩子兩個選擇,比如:「你想穿9點睡覺還是再過15分鐘?」那麼孩子就會做出選擇:「再過15分鐘。」
這樣既給孩子划了一個範圍,又滿足了孩子自己做主的要求,而且是孩子自己的選擇,所以孩子也會很樂意,對於家長來說,既沒有讓孩子太隨心所欲,又沒有和孩子起無謂的爭執,這樣的方式兩全其美。
孩子總愛說不,更不講道理了,怎麼辦?
不少家長發現,孩子一歲多的時候還是很聽話的,但是越長大就開始「不乖」了,怎麼講都不聽,總是和自己反著來。「不」出現的頻率非常高。
「不,我還不要回去。」
「不,我不餓,不想吃飯。」
「不,我還要繼續玩,我不要睡覺。」
發現這時候和孩子講道理,壓根沒用,聲嘶力竭的吼完後,大家都不好受,到底這時候的孩子應該怎麼管?那首先家長們要知道「不「的由來
為什麼孩子總是說不呢?
很多家長都會發現,孩子喜歡說不的高峰期集中出現在兩三歲左右,這個時期的孩子經常和爸爸媽媽唱反調,叫他幹什麼都喜歡說「不」,還愛發脾氣,讓爸爸媽媽們都非常頭痛,怎麼都搞不定。
其實這是孩子自我意識的萌芽,說明他長大了,這是好事。在這期間,孩子開始發現自己的power,發現自己能做選擇,能夠影響別人的情緒,發現自己不再是一個言聽計從的小baby了,發現可以有自己的主見和想法了,於是便開始會運用這股力量去挑戰別人的權威和測試自己的能力邊界。
這證明孩子開始有自己獨立的想法了,家長應該幫助孩子發展獨立思考的能力,完善其性格和品格的發展,而不是粗暴的將孩子的這種行為理解為不聽話,不懂事,調皮。
如何應對?給孩子有限的選擇
但這樣沒完沒了下去,也是不行的,如何避免衝突讓事情順利進行,就是媽媽們要學習的了:應該給孩子一個合理的選擇範圍。
比如,當你想讓孩子上床睡覺時,如果你問:「寶寶,睡覺啦。」孩子極有可能會說,還不想睡覺。
那麼這個時候,家長可以給孩子兩個選擇,比如:「你想穿9點睡覺還是再過15分鐘?」那麼孩子就會做出選擇:「再過15分鐘。」
這樣既給孩子划了一個範圍,又滿足了孩子自己做主的要求,而且是孩子自己的選擇,所以孩子也會很樂意,對於家長來說,既沒有讓孩子太隨心所欲,又沒有和孩子起無謂的爭執,這樣的方式兩全其美。